Постоянно меняющиеся условия рынка требуют от управленца принятия решений в совершенно новых парадигмах, поэтому истинный лидер умеет мыслить гибко и действовать порой нетривиальными способами вопреки принятым нормам и стереотипам.
Истинный лидер – это не тот, кто просто управляет командой, а тот, кто искусно мотивирует каждого сотрудника, ведёт за собой, вдохновляет и воодушевляет на полную самоотдачу в работе, на более эффективные решения задач в целях достижения приоритетных целей.
Согласно утверждению Пьер Касс, автору 12 книг и 50 статей о лидерстве, «мы все рождаемся лидерами, каждый из нас учится и совершенствуется» ( «Успех. Лидерство. Действие.»), поэтому каждый управленец может развить в себе лидерские качества. Но почему же истинным лидером удаётся стать лишь единицам?
Дело заключается в единственно решающем факторе – соотношении между внутренним потенциалом человека, его способностями и требованиями конкретной ситуации. У большинства из нас есть определённые таланты и нереализованный потенциал, однако, чтобы найти их и раскрыть в полном объеме, нужно быть глубоко осознанной личностью и регулярно проводить сложный самоанализ, корректировать собственное мышление и действия путём выхода из зоны комфорта и разрушения устоявшихся стереотипов – что бывает непосильно для самостоятельной работы без помощи наставника.
Наставник – это умелый «активатор» нереализованного потенциала у своего подопечного, о наличии которого опекаемый даже не подозревал. Открывая новые шлюзы для выхода внутренних резервов, ученик с изумлением может наблюдать, что в его сознании было заключено гораздо больше мыслей, энергии, вариантов действий, чем он предполагал. Допустим, вы умеете водить автомобиль. Но способны ли вы управлять самолётом? Об этом вы не узнаете, пока не обратитесь к опытному пилоту-инструктору и не попробуете обучиться пилотированию. Только пройдя серьёзную подготовку, налетав большое количество тренировочных полётов рядом с инструктором и поняв, готовы ли вы к различному роду перегрузкам, вы сможете осуществлять самостоятельные рейсы в любом направлении. Как мы видим, процесс трансформации сложный и требует от индивидуума выхода за рамки его возможностей как в мышлении, так и в действиях.
Наставник призван развивать личность своего подопечного на четырех уровнях – тела, ума, эмоций и энергии; поэтому истинный наставник не только обучает, передает знания и опыт, но и заряжает энергией своего подопечного, вселяет в него уверенность, развивает самодисциплину, повышает эмоциональную устойчивость. Постепенно ученик становится целостной личностью, истинным лидером, умеющим принимать неочевидные решения и действовать вопреки общепринятой логике.
Если обратимся к истории, то найдём множество примеров, когда великих лидеров сопровождали не менее великие наставники на пути к успеху. Так, Александру Македонскому посчастливилось обучаться у известного философа Аристотеля. Впитав в себя все мудрости своего наставника, завоевателю удалось покорить многие земли. Другой пример, Майк Марккула также был наставником и помог Стиву Джобсу, Стиву Возняку развить и масштабировать их бизнес. Истинный наставник – это всегда человек, обладающий огромным опытом, сакральными знаниями и полезными связями в необходимой для вас области.
Наставник даёт простые в применении стратегии, которые помогают подопечному изменить поведение в качестве лидера. Наставник меняет образ мышления, направляет своего ученика по новому пути, в результате чего у подопечного появляется новый набор умений и новый инструментарий – всё необходимое, чтобы стать поистине великим лидером, выйти на пик своих возможностей и достичь экстраординарных результатов.